作者:leiling發表時間:2020-11-17 閱讀次數:2934
專家簡介
劉遠信
嘉祥教育學術委員會化學學科專家,四川省化學特級教師,成都市學科帶頭人,四川師范大學化學與材料學院特聘教授、碩士生導師。
成都市名師工作室劉遠信工作室主持人,高新區專家工作室劉遠信工作室主持人,錦江區名師工作室劉遠信工作室主持人,成都電子科技大學實驗中學首席教學專家。
對課堂教學改革及化學教學有獨到的研究和實踐經驗,公開發表專業論文一百多篇,正式出版化學教學獨到教材30余本。
距2020年高考只有17天了。對于每位高三同學來說,這十多天的時間既是短暫的,又是難熬的,更是極為關鍵的。在這段短暫的時段內,應該做什么?怎樣做什么?如何高效率地用好這段時間?實現突破的方向是什么?目標是什么?方式是什么?在現有基礎上實現提分的具體方法是什么?這是每一個應考者必須面對的極其重要的現實問題,必須要用正確的行動做出正確的回答。成功的收獲,優異的結果,來自于精明的選擇,正確的方法,智慧的行動。
對于化學學科應考,我們給同學們的專業建議是:這段時間內最應該做的事情必須是從考試實情出發,深入尋短,清醒知短,銳智補短,有短須知,知短必補,補短決不避短,不把一絲不應該有的遺憾帶到考試之中,考試的順利和成功必須得到確保。
補短需明向。補短應聚集在下面幾個方面:
一、考試內容。在??贾R、易考知識、必考知識和重要知識中的易錯、易混、生疏、遺忘、遺漏、變式、應用、表達等方面,是否有短需補?
二、審題要求。在做到認真、細致、嚴謹、準確、迅捷等重要環節上是否有短需補?
三、試題閱讀。在沉靜、穩重、準確、細心、通達、明了、連貫、明向、知意、嚴謹、實質理解、關鍵提煉、信息提取等必然要求上是否有短需補?
四、應試策略與方法。
1.真正領會成功考試理念。在規定的時間內把自己可以做的題做好,確保少丟分,力爭不失分!不求完,不求多,不求快。非自己能力范圍內可做的題,不盲目去做或者不做。這就是成功的考試!
2.量力而行,給自己一個合適的、準確的定位。根據自己的實際能力,結合一、二、三診考試成績,給自己設定一個合適的、明確的考試分數目標。切忌盲目求高,太高必不可攀,太遠絕不可達。高分、滿分具有極大的誘惑力,對于一些人的確是一道美麗的風景線,但對一些人卻是一個美麗的陷阱。不要輕易把得高分、得滿分作為常態追求,應該把自己能力范圍內能實現的高分作為常態追求。盲然、盲目的本質是無知,考試中,不要讓無知遮住你明亮的雙眼、智慧的大腦。畫虎不成反類犬,盲目求高、追高極有可能造成你十分可惜地丟分,失去本來應該獲得的優異成績。
3.考試前要充分注意調整自己的心態,確保充足的休息和睡眠,保持適度的放松,做到心情平和,大腦清靜,情緒穩定。力戒煩躁、焦躁、急躁、暴躁、浮躁、狂躁的情緒和心態。絕對做到不想考試結果,不想考試后果。
4.具有一個經過考試實踐提煉并不斷優化而成、符合自己答題風格的應試方法。做到答題有順序但不僵化,考試目標分解到各題但有一定弾性。遇到答題受阻時有應對措施。真正能做到遇難不慌,遇易更慎,由易到難,以準取勝??荚嚂r堅定按此策略操作,絕不臨陣自亂方寸!
5.答題時堅定按自己考前制定的方案執行。遇礙能及時繞道換向,遇不能逾越的難題不必糾纏不放,果斷割舍放棄,此時此刻,及時的放棄是一種有效的自救,敢于放棄是一種格局膽識,善于放棄是一種聰明智慧。答題中,智慧的放棄常會獲得意外的收獲。在整個答題過程中,對待得與失,進與退,始終保持得之淡然,失之坦然,爭其必然,順其自然,善于釋然的平靜靈動心態。
在以上的應試策略中,你有短必補嗎?
五、書寫表達。
1.堅定不移地做到在規范表達、準確表達的前提下,做到有序表達,嚴謹表達,快速表達。
2.書寫工整,字跡清晰,卷面整潔。
3.根據問題要求,答是所問,格式匹配,番號對應,不犯錯位填寫、張冠李戴的低級錯誤。
4.在化學專用術語、專用符號、化學反應方程式、元素符號、化學式、電子式、結構式、物質狀態符號、反應條件、氣體與沉淀等的書寫表達時務求規范準確,不在書寫細節上出閃失。
5.分析表達。對于試題中的原因分析,結果分析,推導過程表述,實驗現象描述,要措詞準確,抓住關鍵,突出重點,有序推進,邏輯嚴謹,簡約通達,務求通暢表達,正確表達。
6.化學儀器名稱、試劑名稱、實驗操作名稱的書寫必須正確。溶液濃度表達要規范準確。
在書寫表達的以上各個方面,你是否有短必補?
有一種愚昧,叫做放棄了應該堅守的,堅守了應該放棄的;有一種睿智,叫做堅守了應該堅守的,放棄了應該放棄的。高考前夜,燈火闌珊,亂花迷眼,該堅持什么,放棄什么,突破什么?對于每一個應考者,必須明確。尋短補短,只能強化堅持,不能懈怠放松,更不能放棄。尋短使人猛醒,知短使人清晰,補短使人成功。對于高考,補短是考前沖刺、走向成功、獲得成功的必備、必然、必須。
親愛的同學們,化學學科應考,
你有哪些短知道嗎?
補了嗎?
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