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    社會責任

    “身體在旅游,心靈在交流,思維在遨游”——四川優促會中學生導師制游學實踐(青海站)正式開幕

    作者:chenwei發表時間:2022-05-19 閱讀次數:2147

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    2015年9月24日至2015年9月29日,四川省優質教育促進會特邀來自全國各地的15位優秀導師,帶領15位四川優質中學推薦的15名優秀高中生遠赴青海共度6天5夜,通過一系列身體的鍛煉、心靈的探知和智慧的碰撞,啟迪學生自我發現與成長領悟。優促會關心中學生的成長,期望在教育創新的探索之路上,通過導師制游學實踐的方式,既創新成長激勵機制,又為中學生拓展學習渠道、創造課外校外學習機會,讓其未來發展走向更廣闊的天空。

     

    青海神秘行動大揭秘


    在整個導師制游學實踐過程中,將以青海省西寧市為大本營,與青海師范大學附屬中學的學生一同品茗話人生,觀塔爾寺,游青海湖,為互助縣提供慈善教育事業的機會,賞中秋月,徒步行走人生。讓導師和學生在行程過程中間逐步加深彼此的了解,通過游學實踐相互學習,相互影響,共同塑造人生的新經歷。

    導師制實踐課程當中會充滿師生互動的環節。首先是導師和學生通過行程的開展逐漸拉近距離,常常會有近距離甚至零距離的一個互動,這將是貫穿整個課程的一大特點。

    其次是四川的學生和西寧的學生互動,優促會將通過安排”草堂茗語”等項目,以一種文藝的方式、學術的方式,以及把優質教育引進來與讓優質教育走出去這種互動的方式,讓四川的師生和西寧的師生,以師大附中為載體進行互動。

    此外,本次實踐課程當中還會進行優促會的公益行動,去到中國唯一的一個土族聚居區,位于西寧的互助縣,我們會到當地偏遠的民族鄉希望小學,到那邊去進行互動,行動步驟首先是優促會愛心企業家對當地學校的愛心捐贈,其次是通過對教師的交流和對學生的鼓勵來形成愛心的傳播。

     

    “自由、平等、陪伴”——三個關鍵詞解讀活動思路


    自由——本次課程首先體現的是心靈的自由,心靈的解放,溝通沒有界限沒有障礙,大家暢所欲言。在全程任何時間任何環節,都能夠自由釋放心靈的升華和感悟,讓美好的想法在與大家的共享的中發酵、傳播。

    平等——本次課程盡管本次課程的導師和學生來自不同的行業、不同的機構、不同的學校,但這并不妨礙大家相互交流,原因就是在所有人進入本次團隊的一瞬間,大家都暫時放下了自己背后的身份、事業、地位,都是作為一個“最基本的人“來平等的交流,這個”平等”,既有導師之間的平等,還有學生之間的平等,更有老師和同學之間的平等以及西寧的師生和四川的師生平等的進行交流,目的就是為了實現一種平等的愿望。

    陪伴——優促會還希望活動當中能通過陪伴同游的這種方式實現一種輕松的氛圍,帶來一種自然的和諧狀態,希望每個人都能散發這種狀態,都能吸收這種狀態,最后在實踐課程結束之后能形成一個共同美好的回憶。

     

    導師和學生的第一次親密接觸,開啟神秘之旅


    25日一早的師生見面會就點燃了導師和學生們的熱情,從風格活躍的舞蹈,到吉他演奏和朗誦,還有自信的太極和身體鍛煉傳授經驗,來自優促會會員單位學校的15位學生擺脫了傳統意義上的學生定義,由內而外充分展示自我的能力和特色,就是為了讓自己能有幸被某組導師選中,成為其學生。

    導師們也被同學們或風趣幽默,或內斂沉穩,或激情昂揚的表現所展現出的優秀素質和風貌所折服,爭搶學員的鈴鐺聲此起彼伏。導師們為了爭搶中意學生,不惜開出“加入高端大氣上檔次的高規格學術研究團體”、"去北上廣甚至國外接觸認識更好的教育"、亦或是以導師自己的能力或人際圈子幫助學生更好成長等等令人艷羨的砝碼,甚至不惜無視裁判指令和規則去與其他導師爭辯,也要爭取中意的學生來到自己的團隊,成為自己的學生,可見導師們真的是求賢若渴,同時也說明了導師們對這15位學生的素質和素養是極高的肯定。

    在令人目不暇接的學生搶奪大戰結束之后,學生們按照各自的分組,雙手奉茶向自己的導師行拜師之禮,導師也給每一位學生贈送一本自己推薦的書籍,希望以此鼓勵其開卷明悟,不斷成長和進步。本次優促會導師制游學實踐的師生關系正式完整締結,在今后的幾天,各組的師生們將以自己方式在逐漸增多的接觸和交流中共通、共融、共成長。

     

    草堂茗語話真經 兩地學子共遞情


    25日下午,優促會導師制游學實踐導師團隊推舉了共計7位優秀的導師代表,在青海師范大學附屬中學禮堂為在座的青海師大附中的領導、15位導師、以及200多名來自四川和青海的中學生舉辦了一場持續150分鐘精彩紛呈的成功人生主題分享——“草堂茗語”。

    本次主題分為五大板塊,分別從成功學、方法論、信念主義、思辨主義、文化積淀與傳承等方面向在座的嘉賓和同學們詳細分享了關于學習、關于人生、關于成長、關于夢想的經驗與積累。字字句句都折射出導師們從教育出發再回歸教育本質的這么一套理念,讓聽講座的同學們感悟很深。

    在提問環節,中學生們最關心的還是自身學習的問題,導師們讓同學們從興趣愛好出發,培養自信心,通過科學的方法和途徑,解決學習上的困難和問題。在不斷的問答當中,同學們想提問想交流的意愿愈發強烈,最后形成了四川和青海兩地同學相互問答的奇妙場景,兩地代表同學之間精準的提問和高水平的回答得到了在場導師們和其他同學們的集體鼓掌歡迎,場面不斷升溫,以至于主持人最后考慮到時間關系不得不遺憾終止下午的整個活動。但這并不妨礙活動結束之后,兩地中學生們的繼續相互了解和溝通,優促會也相信和愿意在今后創造更多的機會,讓兩地的同學們有更多的交流和互動。


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