作者:zhaoziwei發表時間:2020-09-20 閱讀次數:2616
疫情期間,學生由課堂集體學習轉變為居家單獨學習,在環境和心理上都發生了巨大變化,親子矛盾隨之變得突出。
另一方面,相當部分家長欠缺對兒童青少年心理發展和需求的了解,需要專業的支持與幫助,提升家庭教育的勝任力。
怎么辦?“21天雙陪伴”祝您一臂之力!
什么是21天雙陪伴?
本學期初,作為對家校共育新模式的探索與創新,嘉祥集團家庭教育研究與指導中心(以下簡稱“家教中心”)作為學術指導單位,支持都江堰校區率先開展了“21天雙陪伴,家教指導進家庭”的項目。
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在21天里,示范校成立了生命成長導師團,并招募有需要、愿學習、求改變的家庭,通過導師團與意向家庭結對子并提供個性化專業指導,進行家庭日記的撰寫、點評與互動,漸進式提升了家長在家庭教育方面的勝任力、覺察力、情緒轉化力及溝通能力,反響熱烈。
這一次,21天雙陪伴輻射到嘉祥各校區啦!
“雙陪伴”,既是家庭教育指導師對家長的陪伴,協助家長成長為情緒穩定、思維靈活、方法多元、成熟而智慧的人;同時也是家長陪伴自己的孩子,在日常的交流、碰撞中,了解孩子、支持孩子,陪伴孩子快樂成長。
帶著這樣的使命和理念,亦鑒于都江堰校區試點“21天雙陪伴”項目的良好效果,家教中心定于暑期將該項目在各校區小學部全面鋪開,讓更多校區的教師、家長和學生受益。
7月5號,作為此次活動的組織者和技術總督導,家教中心選定錦江、北城、成華、都江堰、郫都、溫江、達州、樂山、自貢九校區,招募了志愿者教師130余名,按照1:3的師生比,與近400個參與家庭進行了配對幫扶。
“嘉祥不僅是教授知識的學校,更是一個大家庭。每一個學生都是我們的家人,關注孩子們的心靈健康和成長中的煩惱,是我們做教師的一份責任。”
家教中心領銜人王晶在項目啟動會上表示:“與碎片式的關注不同,要做就做到最好最專業,這一次我們選擇在暑假進行集中的、長程的跟蹤和分析。”
一起來看看吧!
第一步,學什么?——每日微課,專業導師出品,跟著學,準沒錯!
每天,強大的導師團隊根據各校區的實際情況,研發當日課程并分發至家長群。我們的課程,有視頻版本的:
有語音版本:
還有清新簡明的圖片版本:
為了更好的陪伴家長,導師團也在群策群力、實時交流,更新迭代課程:
第二步,學以致用——家長日記寫起來!導師觀察走起來!
在老師們的帶領下,家長們也同步記錄當日親子日記并打卡,與老師一同分析反思。
有溫馨的記錄,有深刻的反思,還有理性的探討...
第三步,學累了?——小小“日簽”來助力!
未完待續
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