嘉祥教育20年

2000——2020

二十載

慶幸與你相遇

每一個晨昏午后

每一個寒來暑往

親愛的同學

乘風破浪 追逐夢想

敬愛的老師

辛苦勞碌，以“嘉”為“家”

二十載

情深意難忘

師生、員工和家長

“以我筆寫我心 以我字釋我情”

“四川嘉祥教育”陸續對“嘉祥教育二十周年詩歌散文祝福語征集活動”中獲獎的12篇散文、17首詩歌進行展播。紙短情長，祝福嘉祥！

散文類作品三等獎

年 輪

嘉祥成華王子灝同學的家長

最是一年秋好處，應在九月。金風習習人清爽，玉實漸熟葉微黃。

是年秋，開學季，小小少年背起書包上學堂。一年了，秋始而夏止，孩子七歲零一月，即將迎來小學的第二個學年。真真是少年多樂而無憂，距離返校開學只剩下幾天了，將要上學的小伙子卻沒有一點點緊張的意思，反而是我這個當媽的有點坐立不安了。深呼吸，強迫自己靜下來，還好沉寂了兩個月的家長群開始熱鬧起來了，一群可愛的家長啊，大家都一樣，煩惱著，幸福地相互“訴苦”，調侃著自家的寶貝，我居然在這里面找補了一些心理平衡。

23：01，忽而看向窗外，夜寧靜，萬家燈火星般點綴，光潔的玻璃上映照出模糊的倒影，恍惚間一幕幕回憶涌現……

 昨年今日，六歲零一個月的懵懂小伙子正要開拓屬于他自己的新里程。小小的腦袋里對小學生涯完全沒有概念，對即將踏入的校園也不甚了解，只是一個勁地問我，“媽媽，我要住在學校嗎？”“我和軒軒他們也在一個學校嗎？”“我可以把《恐龍世界》帶到學?？磫?？”“什么時候可以玩啊，周末可以回家嗎？”……直到從我這里得到了許多“空頭支票”，才在督促下早早地進入了夢鄉。“大抵童子之情，樂嬉游而憚拘檢，如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰痿。”這個年齡的孩子還是應該歡樂多一些，所以我給他的都是鼓舞和激勵。但是作為母親，我其實既期待也憂慮：信任著嘉祥的教育，期待著孩子的成長，但是即將在寄宿制小學中開始獨立學習、生活的六歲蒙童，真的沒有問題嗎？就這樣，伴隨著前前后后的忙碌，小伙子開啟了在嘉祥成華校區琢玉班的學習生活。

 安頓小伙子住校的那天，將要離去的時候，我又舍不得了，看得出來他也舍不得，只好又再一遍遍地嘮叨叮囑，一遍遍地鼓勁打氣。片刻之后，或許是因為孩子年齡小留不住憂愁，在樓道走廊上道了再見，就轉身走回了宿舍。我忽然間有點胸悶，神色黯然地挪著步子向樓梯口走去。心想著這孩子怎么就不追出來哭著叫我留下說他要跟著我走呢？突然，小伙子真追了出來，我又開始焦慮了，結果他只是站在寢室門口向我喊道：“媽媽，周末要早一點來接我哦！”我驀然回頭，答道：“好的！記得聽老師的話，和同學好好交朋友。”“知道了。媽媽再見！”轉身后的我眼眶微潤，但又眉飛色舞且安心，桃李芬芳、秋日心爽，大步前行吧！

 小伙子剛上學的一段時間內，我其實并不安穩。學習怎么樣?能否適應新環境？和同學相處怎么樣？衣食住行是否順遂？……諸多擔憂縈繞心間。每天捧著手機，班級群里一點點動靜都會做第一個知道。每個周末都找著老師溝通孩子的情況，生怕錯漏他在學校的每一個舉動。小心翼翼、緊張和忐忑這些詞足以用來形容我當時的心情。最后放下心來還是聽他回家說班里同學之間的趣事，老師告誡的一些生活常識和他能清楚知道每一位同學學習生活的情況，我能感覺到他已經完全適應融入到學校生活里了。就像班主任小飛老師對我們說過：“相信我們，相信孩子，放心。”是啊，要相信啊。一下子釋然了很多，孩子在成長，我又何嘗不是呢？

 成都的冬天并不長，第一學期快要結束的時候，小伙子膝蓋受了一次傷，傷口較深，醫生告訴我每天都要換藥。小伙子聽醫生這樣說，當時明明傷口很疼他卻很開心，一臉欣喜地問我：“媽媽，這樣我是不是就可以住家里了??？”“不需要回家呢，學校外面就有診所，媽媽來接你換了藥你就需要回學校呢。”“為什么不能回去??？”……我沒有回答他，雖然我也動搖了，可我知道他好不容易適應了的生活因為這事被打亂，以后我又怎么去拒絕他其他想回家的理由呢？之后第二天我就出差了，兩天后回來接他換藥時，遠遠就看見他在校門口等著我，一看見我就一瘸一拐的小跑過來，我們開心地擁抱問候。送回學校的時候已是傍晚，我們在校門外道別?？粗椟S燈光下小伙子小小身影小心翼翼地往教室走去時，我忍不住鼻頭一酸眼眶一濕，小伙子也不時回頭向我揮手，每一次我都會站在校門口目送他直到看不見為止。當他走上轉角臺階時，他又回頭并且站住了，

“媽媽。”

“誒。”

我趕緊應聲，當時已經淚流滿面了，要不是隔著校門我早跑進去擁抱他了。

“媽媽，你記得給小飛老師發信息說我回學校了。”

原來，他叫住我只為說這事……當時的心情有欣慰也有失落。隨后我給小飛老師發了信息告訴他小伙子已經回到教室，也將我此時的心情用文字哭訴給他聽。小飛老師安慰我，給我發了一篇龍應臺的《目送》，告訴我孩子都會長大，慢慢都會離去。冬是沉淀，是積蓄，是嫩芽破出土壤前在凝聚力量。冬將盡，春不遠。

 時間的流逝在這個年紀的孩子身上體現得尤為明顯。度過小學階段的第一個寒假，過了半個春天，小伙子身高忽地竄高了一截。我不禁感慨，很快很快，他就會成為大孩子了呢。

 緊張的日子過得飛快，讀書聲里、寫字臺邊，看盡了春光，也度過了夏天。夏天里，孩子們往往精神振奮，有著使不完的勁頭，小伙子也不例外。他總是對所有新鮮事物充滿興趣，喜歡沉浸在自己的想象中嘟嘟囔囔，經常東張西望、左顧右盼。本想著只是稚童天性，打算放任自流，待其自正。但是班主任小飛老師又找到了我。一番交流提醒，言語懇切，令我茅塞頓開，冷汗直冒，更加深刻地認識到了家長之于孩子教育的重要性。孩子的成長，猶如樹苗生長，幼年時期最是關鍵，涉及到定品定性。若然長歪了，日后矯正必然事倍功半，所以當下才更不能有絲毫馬虎。否則若只靠孩子自己，那家長拿來有什么用呢？愛子不應過寵溺，嚴苛未必非護孺。幡然醒悟后，我對小伙子的言傳身教更加審慎，家教更加客觀、更加講道理。小伙子變得越來越好了，改掉了很多毛病，還有一些，正在改。他學會了“言必行、行必果”，學會了關心體貼人，學會了對身邊的小小世界充滿善意。

 一年級結束，接他回家那天，我讓小伙子好好想想一年級有什么收獲。小伙子眨巴眨巴眼睛，略帶委屈地說：“收獲了好多暑假作業……”我差點被氣笑了，學會了俏皮話呢，嗯，應該也是真心話?？磥硪呀浲耆m應了現在的學生生活了，真好。抬頭遠望，心似碧空，萬里如洗；近處聞香，當如夏花，熱烈綻放。

轉眼間，又是秋來到……回憶中醒來，周圍靜悄悄，窗中人在笑。

 成長，就像是冬雪覆蓋下的有力律動，是春雨滋潤下的生根發芽，是夏日照耀下的蓬勃向上，是秋風撫慰下的豐潤盈滿。四季交替輪回，鐫刻成長的印記，嵌入我們身心的年輪。

 教育，是任重而道遠的宏偉事業，是關系長遠、影響未來的重大工程。感謝敬愛的老師，親愛的同學，還有那可愛的校園。

 道一聲生日快樂，琢玉一歲，嘉祥二十年。宜繼往開來，一同茁壯成長。