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    成長加油站 I 先有父母心,再做教書人

    作者:zhangnian發表時間:2020-10-20 閱讀次數:6647


         “若愛,請深愛;若教,請全力以赴?!薄@是成長加油每一位志愿者老師的信條。

           730天,351位志愿者,8個校區,2200余名嘉祥學子從中受益......

           這里有志愿教師三尺講臺上執著堅守的身影,這里有嘉祥學子對知識和進步的渴望眼神,這里有傾訴與聆聽的溝通,這里還有關愛與支持的陪伴......

           我們將“成長加油站”中老師與學生的故事進行了梳理和精選,作為“成長加油站”的成果與你們分享,分享人均來自嘉祥各個校區的一線志愿者老師。在他們的講述和引領下,讓我們一起去感受在嘉祥教育的沃土上,每一朵花都應該被澆灌和呵護,每一朵花都有綻放的可能。



    https://s1.res.jxfls.com/20201019/160083963.jpg


    “成長加油站”優秀志愿者鄢嬌媛   成都七中嘉祥外國語學校   

          

           當我表達對于自己孩子的愛意,當我理解為人父母的心情,我才理解了“先有父母心,再做教書人”這句話。我想,成長加油站就是我們這群教書人用父母心來期待每一位孩子的成長,讓希望之光照亮孩子前進的路!——鄢嬌媛



    鄢嬌媛老師的講述:

         

           大家下午好!我是來自錦江高中的鄢嬌媛。我是一名高三語文老師,也是一名高三班主任,我還有一個新晉身份——一個八個月寶寶的媽媽,但我今天站在這里,還有一個更為重要的身份:我是高2018級成長加油站的一份子,是眾多老師的一位代表。 

           我所在的高2018級,是錦江校區率先開啟“成長加油站”項目的年級。我是整個工作的策劃人和具體執行者。在分管領導譚潔主任的帶領下,我們幾乎從零開始,實施方案設計了又改,改了又設計,前前后后一共6、7版方案;方案一經宣傳,我都們一共招募了28位導師志愿者(當時我們年級總共才39位老師);一共收到全年級150人次的學生報名申請。最終我們以最強的師資:年級備課組長領銜,組成了我們年級的第一屆成長加油班。這是我們年級第一節成長加油站的教師名單:


    分管領導:譚潔

    具體實施負責人:劉建軍、鄢嬌媛

    學科導師:

    語文:張歆

    數學:王丹、盧飛

    英語:薛雪、徐惠蓉

    物理:鄧宏、黃雨寒

    化學:許維群、曾定軍

    生物:鐘釩、楊丁

    地理:馮琳茜、黃壘

    常規導師:黃壘、蒲靜雯、李保軍、鄢嬌媛


           我們年級設定加油站時間是周五晚上和周六上午,這個所有人都已進入周末休整的時間,這個大多數人用來陪父母、陪孩子、陪戀人的時間,我們年級無私的老師們選擇了在學校陪伴我們的學生。認真對待走進我們生命里的每一位孩子,是我們的追求。在成長加油站,我們用最科學的管理、最專業的教學,在學生最需要的地方,我們展開懷抱,守候他們的成長。

           為了保證周五周六的常規管理,我們建立了比較晚上的課堂管理制度:正式開班以前,我們常規導師設計了學生、導師加油班承諾書,制定了成長加油站常規管理制度,細化到上課時間、課堂管理、手機管理、外賣管理、離校方式、生活區托管管理等細節。每節課堂學生的到位情況、課堂表現情況,會由常規班主任統計并及時反饋到年級班主任群。常規導師對學生家庭住址、家長聯系方式、離校方式、離校時間等做了完全統計,建立了成長加油站學生檔案,以應對過程中的突發狀況。

           為了保障課堂質量,讓加油班的課堂與平時課堂有效銜接。周六早上,我們設置了早讀,每個周末的美好,從老師和學生的早讀共讀開始。學科導師們的課堂內容是經過調研與摸底的,對加油班同學具有很強針對性的內容,每節課的資料在老師們會每周三以前完成組編,并上傳年級成長助力管理老師,周五上午印制。每個學科都有每節課的過程性記錄表格,記錄每次上課學生的知識掌握情況、學習狀態及問題等,上課的老師也會適時的將這些情況反饋給學生的班主任或學科老師。這樣形成了日常學習與成長加油站的閉環管理。

           2019年9月26號,我們的第一版實施方案出爐;10月14號在年級師生中發出號召;10月30確立學生名單及學科助力名單;11月6號,我們舉行開班儀式,簽訂承諾是;11月8號,我們第一次上課;12月31號,第一學期成長加油站節課;2020年元旦,我們對上學期成長加油站做了總結。

           2019年9月26號,是我懷孕4個月15天的日子,從那天起,我開啟了與2018級的志愿者老師們一起,與學生相約周末,與加油站一起努力的日子。隨著時間的推移,我也從一個92斤的瘦子,變成了一個130斤的胖子?;叵爰佑驼镜恼麄€組織和實施過程,可以說艱辛的,從最初的宣講,到整個過程的管理、反饋、總結,每一個環節我都親身曾參與,對于一個孕婦而言,我感覺自己是“孕婦中的戰斗機”。其實我這只如鋼鐵般的戰斗機清楚的知道,這個過程中的淚水以及不被理解。我也曾因管理學生被頂撞而哭泣不止,那時候的想法是:我挺著個大肚子做這些不知道為了什么,我大周末在家養胎不好么?現在想來:有時候我們做很多事情就是不會被理解的,不僅不被理解,甚至有時候還會被誤解,但是因為這樣我們就會選擇不做了嗎?因為有困難我們就會選擇放棄。答案是不,很多時候,我們不是因為看到希望而堅持,而是因為堅持才會看到希望。同時,我也思考,加油站是對有需要同學發自內心的幫助,幫助不是施舍,我們要接受不完美的學生,接受他們在這個過程中出現的叛逆、調皮、不夠懂事。我們可以做的,就是用耐心、愛心與包容陪著他們一點點的成長。

           正是因為如此,我們高2018級團隊中的每一個人都因為學生真正需要而堅守,因為始終滿懷期待而堅守,因為純粹的愛與成全而堅守。保軍老師的妻子身懷六甲,蒲靜雯老師的孩子剛上幼兒園,黃壘老師與遠在上海的女朋友異地,周末是一月中難得的相聚,王丹老師家兩個孩子,一個剛上小學,一個剛上幼兒園,曾定軍老師是教研組長,也是競賽教練 ,本不是我們年級的老師,接到幫助請求后毫無疑慮的答應了,許維群老師既是班主任又是備課組長,鐘釩老師的孩子剛上小學,張歆老師剛帶完高三來到我們年級,不知有多久沒有休息過周末了,徐惠蓉老師作為教研組長、雙肩挑重責,鄧宏老師既是備課組長又上物理競賽;還有那些剛畢業的年輕老師們:盧飛、黃雨寒、馮琳茜、田鴻。每一位無私付出的老師都如同我一樣,有著自己的特殊情況,但是每一位老師又在每個周五的晚上、周六早上,帶著笑顏,準時出現在了學生面前。他們也是別人的兒女或父母,本可以選擇在周六的閑暇時光中享受家庭生活,但是他們卻選擇了“堅守”,選擇陪伴在成長加油站的每一位同學身邊,給予他們前進的動力。真正的愛,不是在富有時的施與,而是在貧瘠時,舍掉他物,也要成全這份愛。我們的老師們做的就是這樣一件有意義、看得見希望的事。

           2020年2月2日,我們全家迎來了小生命。我在孕育生命的過程中,見證了高2018級老師們像愛心天使一樣給我們的學生帶去了希望與力量,我的女兒在大愛與希望的包圍下誕生,希望將來,她也可以遇到像我們的老師一樣的老師,希望將來,她也能成長為心懷善意,擁有大愛,傳遞公益的天使。

           當我成為母親,我才真正明白“先有父母心,再做教書人”的內涵。我像千千萬萬的父母一樣,用期待的眼神看著我的孩子成長;一想到我的學生的背后也有雙像我一樣翹首以盼的眼睛,我又怎敢懈???當我表達對于自己孩子的愛意,當我理解為人父母的心情,我才理解了“先有父母心,再做教書人”這句話。我想,成長加油站就是我們這群教書人用父母心來期待每一位孩子的成長,讓希望之光照亮孩子前進的路!


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