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        以愛為名,助力成長——記彭州嘉祥“成長加油站”推進工作會

        作者:zhangnian發表時間:2020-10-30 閱讀次數:3473

               為關注學生身心健康,關注學生學業成長,從情懷出發,以師生自愿、教育公益的方式,精準聚焦需要關愛幫扶的學生,切實探索教育教學工作的針對性和實效性,2020年10月26日晚,我校在嘉祥講堂召開了2020—2021學年上期“成長助力加油站”工作推進會。

               張峰校長、郭穎副校長、中學教務處李中云副主任、小學教務處張智慧副主任、小學教育處張曉波副主任等教師代表出席了此次會議,小學部與中學部的部分學生參加了此次會議。


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        “我是小妖怪,逍遙又自在,殺人不眨眼,吃人不放鹽”主持人黃樂濤助理用電影中看似自嘲卻滿是心酸的話語向我們詮釋了一個不完美小孩,拉開了活動的序幕。


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        頒發任職聘書


               成長助力班在集團及學校的指導下,召集了一批經驗豐富的學科導師,利用課余時間,將針對需要助力學生的學情制定個性化的助力計劃,給孩子們提供細心、有效的成長指導。


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               讓我們記住這些閃閃發光的名字,他們每個人,都是心懷大愛,有教育情懷的人。



        小學助力教師名單


        陶漾  李潤霞  吳永紅 劉佳  葛玉鵬  馬小英  劉敏  段承程  

        張林  李思璇   張鳳涓   羅小娟  劉娟  曾英  劉菊  張曉波  劉婕


        中學助力教師名單


        七年級:胡葦  江艷  羅太師  周海瑛  魏玥

        八年級:王宇  張萬烈  陳軍  任銳


        小學助力班主任


        吳永紅  劉娟   劉佳


        中學助力班主任


        王莉萍  陳軍



        助力教師代表發言


               小學部李芳老師、中學部陳軍老師作為助力教師代表進行發言。


               李芳老師向老師們分享了自己在公益路上的個人經歷。


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               她講道,以前的我只能選擇假期或節假日去遙遠的地方做教育公益,參加了成長加油站,我發現原來做教育公益不一定要走很遠,在我們身邊,在平凡的崗位上一樣可以做出有意義的事情。


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                 陳軍老師在發言中動情的講道,每個人都在慢慢的長大,而在成長的過程中似乎遇到更多的困惑或者“無助”,讓我們與同齡人的奔跑中沒有跟上他們的步伐。而老師,正是為你插上翅膀,筑夢未來的陪跑者。


        助力進步學生發言


                劉柯岑向同學們分享了在加入助力班之后自己的改變。

             “之前我對語文一直不感興趣,可在上了語文助力班后,老師對我一次次的鼓勵,我逐漸明白,原來它并不是我認為的那樣枯燥乏味、深奧難懂?!?/p>

               她講道,我們每個人都有無限的潛力可挖,問題在于你肯不肯努力。


        領導講話


              張智慧主任在活動中宣讀《彭州嘉祥“成長助力加油站”管理辦法》。


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               她強調,助力教師將會針對不同的學生情況,制定學生“個性化”輔導方案;學生上課認真聽講,尊敬老師。她期望,未來,有更多的優秀教師爭取評為“優秀志愿者”,有更多的學生爭取評選“優秀學生”。


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              “好教育應該能為國家培育英才、為社會造就合格公民、為家庭培養好兒女、為孩子成就夢想。就嘉祥集團而言, 我們所培養的學生應該是社會精英,但絕不應是精致的利己主義者這類“社會精英”?!惫f副校長在會上向師生分享了向克堅董事長提出的“好教育”,給孩子們和老師們都提出了努力的方向,她希望我們的老師們要給學生這些方面的幫助:學習習慣和動力的助力、學習方法的指導、健康心理的疏導、和諧家校關系的建立等內容。


        助力學生宣誓


               最后,全體學生進行莊嚴宣誓,心懷對理想的憧憬,承載著學校、老師的期待,他們將帶著信念和堅強去挑戰和戰勝一切,用汗水鑄就自己的夢想!





              卡耐基說過“上帝給誰都不會太多,每個人都是上帝咬了一口的蘋果,只是咬得位置不同罷了?!睂Υ龑W生,我們用發展的眼光去對待,我們“以愛為名”,通過成長助力給予學生更多的關愛和幫扶,喚醒他們的自尊心,增強他們的自信心,塑造他們的進取心,促進學生全面發展、個性成長,助推他們成為對國家和社會有用的人才。

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