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        志愿登記進(jìn)行時(shí) |“成長(cháng)號”愛(ài)心列車(chē)邀您同行

        作者:zhangnian發(fā)表時(shí)間:2021-08-24 閱讀次數:3893


               新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即,這個(gè)暑假你是怎么度過(guò)的呢?有的可能“躺平在家”,獲得了充分的放松;有的可能趕在“疫情”反彈之前去外地游玩,拓寬了視野。


               而有一群人,是這么度過(guò)的——


              ?他們是14個(gè)孩子及家庭,4位志愿教師和7位志愿校友;


              ?他們在40天320個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,在40次的科學(xué)訓練和560次的談話(huà)關(guān)懷中度過(guò)了一個(gè)不一樣的暑假。


              ……


              在剛剛過(guò)去的這個(gè)“不平凡”的暑假,隨著(zhù)劃時(shí)代的“雙減”政策頒布,如何在現行環(huán)境下為學(xué)生的成長(cháng)保駕護航,是需要每個(gè)教育人用心回答的問(wèn)題。



        關(guān)注成長(cháng)


        應當回歸“人之為人”的教育本質(zhì)




               曾有人說(shuō),“教育應當是生命對生命的尊重,人格與人格的平等,情感與情感的共鳴,此愛(ài)與彼愛(ài)的交融,智慧對智慧的點(diǎn)燃,文化對文化的潤澤”。在教育人的眼中,學(xué)生和他的成長(cháng)就是全部。面對千萬(wàn)各不相同學(xué)生,如何激發(fā)他們內心中的火花是一份兼具智慧和大愛(ài)又無(wú)比幸福的事業(yè)。


               在嘉祥,流傳著(zhù)一句老話(huà)——“不放棄每一個(gè)孩子”。這不是一句口號,而是嘉祥人用行動(dòng)傳承下來(lái)的“諾言”。2018年,幾位嘉祥的老師自發(fā)地為一些學(xué)科基礎相對薄弱的學(xué)生無(wú)償補課,后來(lái)在發(fā)起教師的感召下,項目進(jìn)一步在嘉祥各個(gè)校區發(fā)展壯大。


               彼時(shí),星星之火已漸成燎原之勢,并命名為“成長(cháng)加油站”。


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        志愿老師們在成長(cháng)加油站課堂


               在集團的支持下,該項目在有組織保障的前提下進(jìn)一步系統化運作,在各個(gè)校區間織起了一張傳遞愛(ài)與關(guān)懷的大網(wǎng)。成長(cháng)加油站在開(kāi)創(chuàng )之初便以公益性為導向,三年的時(shí)光記錄了400多位志愿教師們在本職工作之余為6000多個(gè)孩子無(wú)償奉獻、辛苦付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。


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        優(yōu)秀志愿者表彰大會(huì )


               萬(wàn)溪奔流終歸海,當“一件事”成為了“一個(gè)項目”,“一個(gè)項目”又演進(jìn)為“一種文化”。在這種文化滋養下長(cháng)大的孩子,心中也自然存有愛(ài)和感恩。他們在“嘉祥”這片汪洋的潤澤下蓄勢啟航,奔赴更遼闊的天地。 



        多元成長(cháng)


        當為“千人千面”提出“千人千策”


                每個(gè)孩子都是一粒種子,會(huì )開(kāi)不同的花,會(huì )長(cháng)成不同的樹(shù)。正因為眼里有“每一位學(xué)生”,才能關(guān)注到每個(gè)孩子的不同。


                在嘉祥,除了愛(ài)和感恩;創(chuàng )新,也是一種文化。


                行駛了三年的“成長(cháng)加油站”從未停止創(chuàng )新的腳步。從學(xué)科助力到素質(zhì)賦能,從生涯規劃到品格力塑造,項目關(guān)注著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的方方面面,不斷拓展服務(wù)內容。



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                 這個(gè)暑假,各地按政策要求紛紛探索開(kāi)展暑期托管服務(wù);在嘉祥,成長(cháng)加油站項目組亦率先開(kāi)展了暑期托管的公益試點(diǎn)工作——“暑期愛(ài)心加油站”。



             “暑期愛(ài)心加油站”遵循了成長(cháng)加油站以公益為導向的總體原則,通過(guò)招募各類(lèi)志愿者幫助孩子們更有“營(yíng)養”地度過(guò)假期,同時(shí)解除家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。志愿者團隊中既有關(guān)注學(xué)生發(fā)展的專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)規劃師,他們幫助學(xué)生制定暑期計劃,進(jìn)行學(xué)習督導和家庭教育指導,組織興趣活動(dòng)和生涯規劃團輔;也有來(lái)自嘉祥校友會(huì )的往屆優(yōu)秀校友,利用暑假的時(shí)間與孩子們進(jìn)行交流分享。


               這些志愿者們舍棄了本該休息的時(shí)間,卻在酷熱的暑假用自己的專(zhuān)長(cháng)為孩子們的成長(cháng)做了溫情又生動(dòng)的注腳;他們用汗水交換著(zhù)喜悅,用智慧激發(fā)著(zhù)美好的改變。他們的加入讓暑期的加油站驚喜頻出、思考不斷。


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               在開(kāi)學(xué)前夕,“暑期愛(ài)心加油站”的志愿老師們還用科學(xué)的方法讓學(xué)生們“收心”,總結假期收獲并用最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期。


               此時(shí),成長(cháng)加油站已將項目服務(wù)范圍從校內拓展至校外,將助力時(shí)間從學(xué)期拓展至假期。




        科學(xué)成長(cháng)


        以強服務(wù)理念助力教育質(zhì)量提升




               作為“成長(cháng)加油站”項目的統籌運營(yíng)部門(mén),嘉祥學(xué)生助委會(huì )在成立之初便致力于推動(dòng)科學(xué)化、人文化、個(gè)性化的教育服務(wù)升級。


               在當前“雙減”政策背景下,“成長(cháng)加油站”項目將繼續進(jìn)行教育服務(wù)的創(chuàng )新實(shí)踐,并堅持以公益為導向的原則,拓展教育服務(wù)渠道,通過(guò)開(kāi)拓并整合志愿教師、校友、家長(cháng)等資源組建項目志愿者團隊,在新學(xué)期開(kāi)展周末托管、家庭教育等一站式教育服務(wù)試點(diǎn)工作,為有需要的學(xué)生進(jìn)行助力。


               在試點(diǎn)過(guò)程中,項目組也將不斷探索、總結和完善,以期形成系統化流程化的服務(wù)模式,進(jìn)而惠及更多校區的學(xué)生和家長(cháng)。


               不管是任課教師還是行政教師,不論是校友還是家長(cháng),只要您關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)且有余力參加到項目中來(lái),我們都期待在新學(xué)期到來(lái)之際,您能以志愿者的身份踏上這輛成長(cháng)的列車(chē)。 


               那時(shí),讓我們攜手前行,一起踐行為教育許下的這份諾言——



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