作者:zhangnian發表時間:2021-11-30 閱讀次數:3517
〖追尋光的方向〗系列專題將用三期文章呈
現嘉祥各校區的成長加油站開設亮點和精選
的優秀志愿教師助力故事。
在成長加油站,老師不止著眼于眼前的成績,
而是關注成長的本質,放眼于學生的未來,
通過學科助力、素質賦能、生涯規劃、
品格力塑造等方面,促進每一個學生多元成
長、全面發展。
現在,邀您一同走近,感受教育溫度,追尋
教育之光。
溫江校區
溫謹于形,潤澤于心;
個性評價,精準幫扶。
打造37℃加油站,以最柔和、溫潤細無聲的方式溫暖人心,貫徹落實以人為本,點亮生命的辦學理念,促進學生全面發展、個性成長;通過別具一格的集“油”冊設計,將助力成長的過程進行可視化表達,讓“成長看得見”;在疫情期間開展成長加油站“云家訪”行動,拉近教師與學生距離。同心互助共成長,37℃加油站,給孩子37℃的關愛!
溫江校區37°成長加油站課堂
01
溫江校區劉臻老師在成長加油站的課堂里給孩子足夠的愛與溫暖,激發孩子的內在動力。
發光不是太陽的專利,引領孩子們的同時,也是孩子們在發光發熱,治愈著我,讓我慶幸自己是一名教師。
02
溫江校區陳華茹老師理解學生的差異,并用“定制”的愛助力和影響身邊的每一個學生。
看,比起知識,成長加油站的學習過程賦予他們的是更為可貴的被聽見、被理解,想解決問題、學解決問題的環境和機會。
自貢校區
心理疏導,課后跟蹤。
因材施教,以愛浸潤。
項目覆蓋1-9年級,用精細化的課程設計、靈活的課程安排,結合心理輔導的課程開展,為項目師生搭建了人文化、科學化的賦能平臺?;麨榱?,時刻關注學生情緒;提升服務,對學生進行課后跟蹤輔導,對家長進行引導;以愛浸潤,助力學生增強自信。
自貢校區成長加油站課堂
自貢校區劉江洪老師講述自己從以“實習老師”的身份見證加油站第一堂課,到踐行“助力成長”到踐行“助力成長”的心得體會。
這是加油助力中的日常,眼看著他的分數由不及格到及格,由及格到穩定于一百分以上,我想分數并不是最重要的,而是在這個堅持陪伴、雙向奔赴的過程中,蛻變,無聲無息。
達州校區
全校統籌,分層教學。
申報課題,守正創新。
通過精準的課程定位、科學的課程研發,認真推進課程實施、加強課程管理、完善課程評價,在守正創新中不斷提升課程品質。注重家長與班主任的交流溝通,提升助力成效。全面總結,提煉成果,積極申報《項目式開發潛力生學智的實踐與研究》課題。
達州校區成長加油站“格斗賦能課”掠影
達州校區郭旭老師在成長加油站中延續了她的公益心,在愛的賦能中,與孩子一同成長。
孩子們成長的同時,這些特別的教學經歷促進了我的專業進步,因為復雜的學情,對于老師來說是一種挑戰,更是一種歷練,需要老師采用更有效的教學策略。
在成長加油站項目第三期中,
我們看見各校區厚植于學情,精細化管理;
我們看見各位志愿教師
有教無類、因材施教、溫暖陪伴;
我們看見成長真實發生,
見證學生的進步與蛻變。
在這里,
不是學習的競技場,而是成長的多元賽道。
未來,
成長加油站的故事還將由你我共同延續。
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