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    嘉祥30年|張峰:用“勤”與“情”做教育

    作者:mouxin發表時間:2023-12-08 閱讀次數:288

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    你的通勤時間有多長?二十分鐘?一小時?或是更長......

     

    張峰校長也許擁有全網最短的通勤時間——15秒。宿舍是從辦公室隔出來的,從走出宿舍到辦公桌前坐下只需要15秒。這樣的無縫銜接使得初到自貢嘉祥掛帥的張峰有了更多工作和思考的時間,他對教育的熱情與這座火辣辣的城市一起沸騰。

     

     

    偶像的力量

     

    2001年,張峰加盟嘉祥,而后的十年間,他在嘉祥錦江從副主任、主任做到校長助理,一直從事德育管理工作。20102017年,在郫都嘉祥擔任執行校長,主要分管教育教學工作。20182022年,在彭州嘉祥擔任黨支部書記和校長。20227月份,調到自貢嘉祥,擔任黨總支書記和校長,負責學校全面管理工作。

     

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    彭州嘉祥校園一角

     

    初入嘉祥時31歲,年輕的張峰很快找到了對標的對象——吳麗校長(嘉祥教育集團終身榮譽校長),她不僅專業、敬業,還很謙遜。張峰回憶,有一次學校行政干部自評打分,他“謙虛”地給自己打了90分,而吳麗校長只給自己打了80分,這20分扣到了哪里,接下來的工作如何改進,吳麗校長剖析得清清楚楚、明明白白,大家心服口服。在與吳校長共事的日子里,張峰不斷向她靠攏、學習,不斷推動教育教學更上一層樓。

     

    肯鉆研的張峰首創了“三三制課堂”模式,積極推動關注用腦科學、心理學、教育學等內容去幫助孩子過手、過腦、過心。

     

    課堂上有1/3的時間學生在自主學習;老師有1/3的時間在精講點撥;再有1/3的時間學生在反饋、在訓練、在運用?!叭普n堂”不僅要求最大限度調動學生學習積極性,對老師也有極高的要求,需要老師深入備課,精講精練。通過6年時間的實踐與打磨,“三三制課堂”目前已經取得較好的效果:課堂上學生的學習主動性明顯增強,效率明顯提高,而老師也更加有成就感。當然,還有一個最明顯的變化,那就是學校的升學率逐年上升,高考成績也越來越亮眼。

     

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    張峰與同事們在一起

     

    幾年前,張桂梅的故事傳遍了大江南北,張峰持續關注,并把張桂梅也列在了他的“偶像名單”里。張峰說:為了國家的命運和前途,我們應該去拼,像張桂梅那樣去拼,她去的是邊遠山區,我的條件比她好得多,我更有責任把這些娃娃教得更好!

     

    行勝于言,無論在嘉祥哪個校區工作,每天清晨6:50張峰都準時出現在操場和學生一起跑早操,晚上工作到12點才休息。還在彭州校區任職時,張峰有一次和學生聊到未來的理想,有個學生脫口而出“我將來想當和你一樣的校長?!睆埛鍨檫@個學生點贊的同時,也暗自欣慰,自己的言行影響了下一代,沒想到某一天,他也成為了學生的“偶像”。

     

    一個

     

    招牌式的笑容、勤勉的工作作風是張峰校長留給眾人的印象,這也是他在嘉祥留下的烙印。

     

    初入嘉祥,張峰在錦江校區當主任,那時嘉祥才起步不久,管理干部任務繁重,張峰每天清晨6點起床,檢查生活區、檢查出操情況、督促學生用餐、與老師家長溝通,與此同時他還承擔著教學工作,每天連軸轉,一天只能保證好好吃一頓午飯,早餐和晚餐要不就湊合,要不就免了。晚上等學生安睡了,張峰回到宿舍,才想起好久都沒關心過自家的孩子了,心里五味雜陳,于是他開始寫詩。

     

    他歌頌火山——

    在電閃雷鳴之際,

    在厲風暴雨之中,

    你掙脫了羈絆。

    看,那是你吐出的萬丈光焰;

    聽,那是你發出的千年吶喊。

     

    他贊美雄鷹——

    飛翔 飛翔 飛翔!

          我的生命里只有飛翔!

     

    詩以言志,張峰的詩中出現最多的是堅毅的山、奔流的河、展翅的鷹,他直面內心困頓,“天道酬勤,我最勤;志在必得,我必得”成為他的座右銘。張峰堅信勤能補拙,干工作要從實踐中來,還要回到實踐中去,只有勤奮耕耘在一線才可以獲得最真實的信息,得到最真切的感受。

     


    剛到自貢嘉祥上任,張峰校長便啟動走訪調研,啟動教師關懷,啟動學情摸底。2022年的暑假,他基本沒有休息,頂著高溫和同事們優化學校的硬件、設施設備,到自貢城里幫外地的老師們租房。開學了,早操和孩子們動起來,白天日均20000-30000步?!耙磺谔煜聼o難事”,他把一個“勤”字又帶到了新的崗位上。

     

    為伴

     

    與嘉祥相伴22年,張峰校長眼中的嘉祥走得穩、有擔當。他說,這些年他最大的收獲是有成就感、歸屬感、安全感。

     

    在包容與開放的嘉祥文化熏陶中,張峰的治學理念“融通事理、經世濟用”既立足當下又著眼未來。他時刻提醒老師們要樹立正確的人才觀、教育觀、學科觀,培養的學生要立大志、做大事,能夠為祖國建功立業。

     

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    自貢嘉祥校園一角

     

    在自貢嘉祥干部培訓中,張峰對學校未來的發展提出了自己的期許:

     

    在德育版塊,學校要實施“陽光德育,幸福教育”,按照德育序列化實現周周有活動,月月有主題,通過課堂、活動、體驗、展示等路徑實現德育活動普遍化,提供各種機會與平臺讓學生勇于表現,善于表達。

     

    在教學版塊,五育融合,高效課堂,繼續實踐“三三制”教學模式,雙減提質,分層增效,堅持做有專業的教育,有深度的教育,有溫度的教育。

     

    在后勤服務版塊,他倡導金牌服務,為師生愉快工作和快樂學習保駕護航。

     

    勇立潮頭、乘風破浪,2023年是張峰與嘉祥共成長的第22年。在張峰校長的心中,今天的嘉祥充滿凝聚力和責任擔當,未來的嘉祥在集團引領下和嘉祥人持續攜手奮進下,將創造出更大的社會價值,做出更大的社會貢獻。

     

     


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